Apprendre avec la réalité virtuelle : défis, enjeux et perspectives

Le programme du colloque “Apprendre avec la réalité virtuelle : Défis, enjeux et perspectives” est en ligne. L’événement est organisé par le CREN (Centre de recherche en éducation de Nantes, unité de recherche 2661) et le LS2N (Laboratoire des sciences du numérique de Nantes Unité mixte de recherche, UMR 6004).

Présentation du colloque

Les usages de la réalité virtuelle se font de plus en plus présents dans les activités de formation ou d’enseignement, notamment à l’université. Elle est également utilisée dans le soutien de l’activité des personnes dites à besoins éducatifs particuliers ou avec des problèmes de santé.

Dans quelle mesure les dispositifs intégrant la VR facilitent-ils l’accès aux apprentissages ? Quelles sont les contraintes et atouts produits par et avec l’artefact ? Quels environnements techniques et pédagogiques pour une utilisation optimale de la VR ? Quels types d’apprentissages semblent les plus propices à l’insertion de la RV dans la formation ? Quels accompagnements pédagogiques et techniques mettre en place pour faciliter l’appropriation de tels dispositifs ?

Autant de questions soulevées par les recherches menées dans plusieurs laboratoires ligériens (CREN – LS2N – LARIS). Ce colloque interdisciplinaire a vocation à regrouper des communications issues tant des sciences humaines et sociales que des disciplines relevant des IHM (interaction homme machine) ou des EIAH (environnements informatisés pour l’apprentissage humain).

Ce colloque est organisé par le CREN UR 2661 (Centre de recherche en éducation de Nantes unité de recherche 2661) et le LS2N, UMR 6004 (Laboratoire des sciences du numérique de Nantes Unité mixte de recherche 6004)